Jak už jsem asi psala, škola je malá, je tu jen pár oborů. Já chodím jen do Master's building (bože ty český přepisy jsou hrozný, vůbec to nepoužívám a tady to jak blbec překládám pro neanglicky mluvící, takže budova pro magisterské studenty), Bachelor's (bakalářská) je jinde, takže ty lidi, co tu jsou spíš na bakalářské studium ve škole asi moc nepotkám.
Oproti naší VŠE je tahle škola krásně prázdná, dá se někde sednout. Fuj, nezávidím těm, co jdou do té pitomé narvané VŠE. To mi fakt nechybí :) Ale na druhou stranu na kurzu, který mám teď v září je nás o něco víc než je kapacita učebny, jsem v Rusku, takže na jedné straně je problém zapsat se do kurzu, který má naplněnou kapacitu, ale na druhou stranu jsou učebny menší než je kapacita, no asi tak jako na VŠE.
Můj rozvrh je už snad kompletní. Mám 3 kurzy po 6 kreditech a ruštinu za 2 kredity. Teď do konce září mám kurz Contemporary Strategic Analysis (Analýza současné strategie - pokud to dobře překládám), je to asi 11 lekcí po 2x90 minutách. Učitel je původem Bulhar, doktorát udělal na Stanfordu a teď žije ve Francii. A takhle jednou dvakrát za rok jezdí do Petrohradu na měsíc učit tenhle kurz. Má docela zajímavé mezinárodní zázemí. Na téhle hodině je nás nějak do 70 studentů (není zde zvykem rozdělovat výuku na přednášky a cvičení; ústní zkoušky tu samozřejmě taky nejsou - konečně normální přístup), z toho asi 10 zahraňáků. V první půlce se učitel věnuje teorii, většinou slidy, doplňuje je otázkama. Skoro vždy nám rozdá nějaké papíry s minicasema (malé případové studie), které teda máme v mžiku přečíst a pak to rozebírat a odpovídat na otázky. V druhé půlce rozebíráme případovky, které jsme si den předtím načetli doma. Na dnešek jsme měli číst studii o Zaře (Zara - značka oblečení), předtím o Amazonu, francouzských aerolinkách atd. Vždycky rozebíráme tu strategii, co udělali dobře, co bylo zásadní, proč (ne)uspěli. Na příště máme případovku zpracovat sami - odpovědět na otázky, rozebrat trh, co bylo dobře a co špatně. Když to děláme na hodině, tak je to fajn, ale to nás tam sedí plná třída a nějak se to vymyslí. Jsem zvědavá, jak mi to půjde samotné. V hodnocení se má objevit aktivita na hodině, tady ta domácí případovka a závěrečnej online test, ve kterém bude taky případovka. Takže tohle zatím fajn. Líbí se mi ten jeho americký přístup (ty případovky jsou z Harvardu), kdy chce, ať jsou studenti aktivní a je to víc o tom, že člověk rozebírá než že se šprtá, či prostě jen poslouchá přednášku. Přijde mi to přínosnější než český systém (no já jsou alma mater zrovna nemiluju a jsem k ní dost kritická, takže se mi snad skoro všechno líbí víc).
Druhý předmět co mám je Corporate Social Responsibility (Společenská odpovědnost firem). Učí ho místní učitel, že je vedoucí centra pro CSR které je na univerzitě "pod záštitou" PwC. I přesto, že je to Rus, tak u něj nějakej přízvuk enslyším, ale ta angličtina toho Bulhara se mi poslouchá líp. Ale čím mě potěšil, bylo to, že se nás po první hodině zeptal, jestli mluví rychle, pomalu, nahlas, potichu atd, že se klidně přizpůsobí a že my jsme přece jeho zákazníci, tak se musí snažit. Takovou větu jsem teda ve školství slyšela poprvé :) Tenhle kurz je skoro každý týden, takže skoro jak na VŠE. Jen té práce na doma bude samozřejmě daleko víc - čtení, příprava, prezentace, práce v týmech. Zkouška snad bude taky online a někdy před Vánocema. Tady jsme zatím všichni zahraniční studenti.
Třetí předmět budu mít asi zase 11x 90 minut ve třech týdnech někdy v na konci října. Jmenuje se Changing Policy Enviroment & International Business, učí to indickej učitel a prý se mám těšit na jeho přízvuk, tak to bude sranda :-D Mělo by to být o situaci hlavně v Asii, o pokroku, reformách atd. Snad tam nebude moc makroekonomie. Blbý bude, že o tomhle předmětu zjistím jakej je až v době, kdy si ho nebudu moct zrušit a budu si ho muset odstudovat. Teď máme asi ještě 2 týdny na rozhodování a rozvrh si můžeme měnit.
Ruština nám zatím ještě nezačala, mají v tom bordel. Ale měli bychom ji mít 2x týdně po 90 minutách.
Jinak to studium tady vypadá zatím docela na úrovni, vzhledem k tomu, že celé magisterské studium je v angličtině, tak jsou na tom místní studenti s AJ fakt dobře a hlavně se nebojí diskutovat. Jinak samozřejmě administrativní věci jim moc nejdou: karty do knihovny už teda máme, včera jsme konečně (po třech týdnech) dostali kartičky na vstup do budovy (mají tu turnikety), ale na studentské kartičky (abychom si mohli koupit lítačku na MHD a měli vstup do muzeí zdarma) stále čekáme. Prodloužení víz (z 90denních na celý semestr) jim taky bude trvat, teprv jsem jim odevzdali pasy, takže od té doby prý za 4-6 týdnů, ale radši počítám s ještě více týdny. Ale je to divnej pocit být tu bez pasu, jen s papírem od školy, že tam nám pasy sebrali s tím, že nám prodlužují víza. No to se ale zvládne :-)
Oproti naší VŠE je tahle škola krásně prázdná, dá se někde sednout. Fuj, nezávidím těm, co jdou do té pitomé narvané VŠE. To mi fakt nechybí :) Ale na druhou stranu na kurzu, který mám teď v září je nás o něco víc než je kapacita učebny, jsem v Rusku, takže na jedné straně je problém zapsat se do kurzu, který má naplněnou kapacitu, ale na druhou stranu jsou učebny menší než je kapacita, no asi tak jako na VŠE.
Můj rozvrh je už snad kompletní. Mám 3 kurzy po 6 kreditech a ruštinu za 2 kredity. Teď do konce září mám kurz Contemporary Strategic Analysis (Analýza současné strategie - pokud to dobře překládám), je to asi 11 lekcí po 2x90 minutách. Učitel je původem Bulhar, doktorát udělal na Stanfordu a teď žije ve Francii. A takhle jednou dvakrát za rok jezdí do Petrohradu na měsíc učit tenhle kurz. Má docela zajímavé mezinárodní zázemí. Na téhle hodině je nás nějak do 70 studentů (není zde zvykem rozdělovat výuku na přednášky a cvičení; ústní zkoušky tu samozřejmě taky nejsou - konečně normální přístup), z toho asi 10 zahraňáků. V první půlce se učitel věnuje teorii, většinou slidy, doplňuje je otázkama. Skoro vždy nám rozdá nějaké papíry s minicasema (malé případové studie), které teda máme v mžiku přečíst a pak to rozebírat a odpovídat na otázky. V druhé půlce rozebíráme případovky, které jsme si den předtím načetli doma. Na dnešek jsme měli číst studii o Zaře (Zara - značka oblečení), předtím o Amazonu, francouzských aerolinkách atd. Vždycky rozebíráme tu strategii, co udělali dobře, co bylo zásadní, proč (ne)uspěli. Na příště máme případovku zpracovat sami - odpovědět na otázky, rozebrat trh, co bylo dobře a co špatně. Když to děláme na hodině, tak je to fajn, ale to nás tam sedí plná třída a nějak se to vymyslí. Jsem zvědavá, jak mi to půjde samotné. V hodnocení se má objevit aktivita na hodině, tady ta domácí případovka a závěrečnej online test, ve kterém bude taky případovka. Takže tohle zatím fajn. Líbí se mi ten jeho americký přístup (ty případovky jsou z Harvardu), kdy chce, ať jsou studenti aktivní a je to víc o tom, že člověk rozebírá než že se šprtá, či prostě jen poslouchá přednášku. Přijde mi to přínosnější než český systém (no já jsou alma mater zrovna nemiluju a jsem k ní dost kritická, takže se mi snad skoro všechno líbí víc).
Druhý předmět co mám je Corporate Social Responsibility (Společenská odpovědnost firem). Učí ho místní učitel, že je vedoucí centra pro CSR které je na univerzitě "pod záštitou" PwC. I přesto, že je to Rus, tak u něj nějakej přízvuk enslyším, ale ta angličtina toho Bulhara se mi poslouchá líp. Ale čím mě potěšil, bylo to, že se nás po první hodině zeptal, jestli mluví rychle, pomalu, nahlas, potichu atd, že se klidně přizpůsobí a že my jsme přece jeho zákazníci, tak se musí snažit. Takovou větu jsem teda ve školství slyšela poprvé :) Tenhle kurz je skoro každý týden, takže skoro jak na VŠE. Jen té práce na doma bude samozřejmě daleko víc - čtení, příprava, prezentace, práce v týmech. Zkouška snad bude taky online a někdy před Vánocema. Tady jsme zatím všichni zahraniční studenti.
Třetí předmět budu mít asi zase 11x 90 minut ve třech týdnech někdy v na konci října. Jmenuje se Changing Policy Enviroment & International Business, učí to indickej učitel a prý se mám těšit na jeho přízvuk, tak to bude sranda :-D Mělo by to být o situaci hlavně v Asii, o pokroku, reformách atd. Snad tam nebude moc makroekonomie. Blbý bude, že o tomhle předmětu zjistím jakej je až v době, kdy si ho nebudu moct zrušit a budu si ho muset odstudovat. Teď máme asi ještě 2 týdny na rozhodování a rozvrh si můžeme měnit.
Ruština nám zatím ještě nezačala, mají v tom bordel. Ale měli bychom ji mít 2x týdně po 90 minutách.
Jinak to studium tady vypadá zatím docela na úrovni, vzhledem k tomu, že celé magisterské studium je v angličtině, tak jsou na tom místní studenti s AJ fakt dobře a hlavně se nebojí diskutovat. Jinak samozřejmě administrativní věci jim moc nejdou: karty do knihovny už teda máme, včera jsme konečně (po třech týdnech) dostali kartičky na vstup do budovy (mají tu turnikety), ale na studentské kartičky (abychom si mohli koupit lítačku na MHD a měli vstup do muzeí zdarma) stále čekáme. Prodloužení víz (z 90denních na celý semestr) jim taky bude trvat, teprv jsem jim odevzdali pasy, takže od té doby prý za 4-6 týdnů, ale radši počítám s ještě více týdny. Ale je to divnej pocit být tu bez pasu, jen s papírem od školy, že tam nám pasy sebrali s tím, že nám prodlužují víza. No to se ale zvládne :-)
No jo, my osoby starší to porád jaksi obtížně přijímáme: jakýsi Bulhar či Ind přednáší v Rusku Čechovi ekonomii v angličtině.... :-)))
OdpovědětVymazatA kdo že vám přednáší předmět Dějiny MDH?
Ano, píšu správně MDH, opravdu tam nemá být MHD. Ptám se totiž na Dějiny mezinárodního dělnického hnutí. To jsme měli v prváku. Totiž my jsme v každém ročníku měli nějakou výuku komunistiky, končilo se v posledním ročníku předmětem s krásným názvem "vědecký komunismus"
To abys věděla, o co tě dnešní moderní doba ošidila. Dnes sice máte net i mobil, ale študuješ v Leningradě vedle Aurory a nemáš tam MDH... :-)
Pa
Leon